A Poesia
ou Texto Poético
1.
Transcreve para o caderno o poema da página 30
da obra “O Pássaro da cabeça”.
O Pássaro da cabeça
Sou o pássaro que canta
Dentro da tua cabeça,
Que canta na tua garganta,
Que canta onde lhe apeteça.
Sou o pássaro que voa
Dentro do teu coração
E do de qualquer pessoa
( mesmo as que julgas que não)
Sou o pássaro da tua imaginação
Que voa até na prisão
E canta por tudo e por nada
Mesmo com a boca fechada.
E esta é a canção sem razão
Que não serve para mais nada
Senão para ser cantada
Quando os amigos se vão.
E ficas de novo sozinho
Na solidão que começa
Apenas com o passarinho
Dentro da tua cabeça.
Manuel António Pina
1.1.
Indica o número de estrofes que constituem os
poema.
O
poema tem cinco estrofes.
2. O que é uma estrofe?
Uma
estrofe é um conjunto de versos.
2.1.
Quem é o autor?
O
poeta é Manuel António Pina.
2.2.Qual
é o feminino de poeta?
O
feminino é poetisa.
3.O que é um verso?
Um verso é uma linha do poema.
4.
Classifica as estrofes quanto ao número de
versos.
Estas estrofes chamam-se quadras porque têm 4 versos.
5.
O que é um poema?
Um poema é um conjunto de versos.
6.
Como sabes que é um texto poético?
Sabemos que é um texto poético porque está escrito em versos,
tem estrofes, linhas em branco e rima nas últimas palavras.
7.
Refere o tema central do poema.
O tema é a liberdade de expressão e de pensamento.
7.1.
Quem é a ilustradora desta obra?
A
ilustradora desta obra é Ilda David.
8.
Será que todos nós temos um pássaro na cabeça?
Todos nós temos imaginação e liberdade de pensamento mas há
países onde as pessoas não têm liberdade de expressão.
9.
O que significa para ti a liberdade de
pensamento?
Para mim a liberdade de pensamento é muito importante porque neste
país podemos pensar e dizer o que quisermos sem irmos presos.
10.
Onde te
poderá levar este pássaro?
Haverá obstáculos esta liberdade?
A nossa liberdade só termina quando começa a liberdade do
outro. Não há obstáculos para esta liberdade no nosso país.
11.
Indica
quatro palavras ao teu gosto que rimem com as seguintes:
Rio- frio, tio, trio, sorrio
Brinquedo- dedo, azedo, medo, cedo, esquerdo
Olival- sal, pinhal, oval, final, dedal
Cão- mão, João, Simão, pão
Mês- três, chinês, inglês, vês
12.
O que é
a rima?
É quando as palavras terminam com o mesmo som.
13.
Como se
designam os versos que não rimam?
Os versos que não rimam chamam-se versos livres ou versos brancos.
14.
Que nome
se dá a uma estrofe de três versos?
Uma estrofe de três versos é um terceto.
15.
" A
Água canta"
Qual é o recurso expressivo?
É uma personificação, porque a água não canta como as pessoas
e os pássaros, mas também pode ser uma metáfora, porque está a comparar o
barulho da água com uma música ou canção.
16. Quem era o “Adamastor”?
O “Adamastor” é uma espécie de gigante ou monstro que vivia
nos mares e provocava naufrágios e foi inventado pelo grande poeta Luís de
Camões.
17.
No poema “O
pastor” quem faz as perguntas?
As perguntas são feitas pelo sujeito poético.
18.
No poema “A
cigarra e a formiga” escreve a 1° estrofe.
Tendo a cigarra em cantigas
Passado todo o verão
Achou-se em extrema penúria
(fome)
Na tormentosa estação (inverno)
18.1. Qual é o recurso expressivo destas frases?
É uma perífrase, porque a frase podia estar só numa palavra.
18.2. Como se chamam estas estrofes?
São quadras, porque têm 4 versos.
19.
Copia o
poema “Diz o avô” de Luísa Ducla Soares (página 209).
Diz o avô
Tens cabelos brancos.
Mas porquê, avô?
Caiu muita neve
Na estrada onde vou.
Tens rugas na face.
Mas porquê, avô?
Bateu muito sol
Na estrada onde vou.
Tens os olhos baços.
Mas porquê, avô?
Pousou nevoeiro
Na estrada onde vou.
Tens calos nas mãos.
Mas porquê, avô?
Parti muita pedra
Na estrada onde vou.
Tens coração grande.
Mas porquê, avô?
Nele mora a gente
Que por mim passou.
Luísa Ducla Soares
19.1. “Caiu muita neve na estrada onde vou”. Qual é o recurso
expressivo?
O cabelo branco do avô era comparado à neve que caía na
estrada da vida longa do avô, é uma metáfora.
19.2. Como se chamam estes versos?
São versos livres ou brancos, porque não rimam.
20. Procura a biografia de Manuel António Pina.
21. Copia 10 linhas biográficas.
Nasceu em 1943, no Sabugal, Beira alta;
Licenciou-se em Direito, na Universidade de Coimbra;
Foi jornalista e escritor, com obras no campo da poesia e da
leitura infanto-juvenil, do teatro e também da crónica;
Está traduzido em várias línguas;
No ano de 1987 recebeu o prémio Gulbenkian, de leitura
infanto-juvenil;
No ano de 2011 recebeu o prestigiado Prêmio Camões;
Faleceu no Porto, em 19 de outubro de 2012, com 68 anos.
22.
“A Bela Infanta” página 76. O verso “Deitou os olhos ao mar” contém uma
perífrase. Explica o sentido desta frase.
“Viu
o mar” – é uma perífrase porque podiam usar-se menos palavras.
23. Recorda
a formação de palavras página 218 e 219.
A formação de palavras tem diferentes processos de combinação de morfemas para formar novas palavras. Os principais processos de formação são a derivação e a composição.
Derivação é o processo pelo qual palavras novas são criadas a partir de outras já existentes na língua, alterando, assim, o sentido. AS palavras novas são chamadas de Derivadas e as que lhe dão origem, Primitivas. A Derivação pode ser dividida conforme abaixo:
23.1.
Descobre nas frases seguintes, duas
palavras formadas por derivação.
a)
A bela infanta tinha três filhinhas.
b)
O nobre capitão viajou por mares desconhecidos.
23.2.
Indica as palavras que entram na composição das palavras seguintes.
a) puro-sangue puro+sangue
b)
cata-vento cata+vento
c)
sem-sabor sem+sabor
d)
contramestre contra+mestre
23.3.
Indica os radicais e as palavras que entraram na composição das palavras
seguintes.
a)
autoestrada auto (radical) + estrada
(palavra)
b)
telemóvel tele (radical) + móvel (palavra)
c)
bisavô bis (radical) + avô
(palavra)
d)
monóculo mono (radical) + óculo
(palavra)
23.4.
Indica os radicais que entram na composição das palavras seguintes.
a)
fotografia foto + grafia
b)
biologia bio + logia
c)
biblioteca biblio + teca
d)
bicicleta bi + cicleta
23.5.
Distingue na lista seguinte, as palavras formadas por composição de duas palavras
as formadas por composição de uma palavra e de um radical.
Processo
de formação de palavras
Composição
de duas palavras - hortelã-pimenta
Composição
de uma palavra e um radical – autocolante
24.
O poema “A nau catrineta” insere-se no contexto das viagens marítimas dos
séculos XV e XVI.
24.1.
Seleciona, nas alíneas seguintes, o elemento que te permite situar a ação nos
séculos XV ou XVI, justificando a tua resposta.
a) A
nau
b)
Espanha
c) Portugal
25.
Que tipo de rima existe quando as palavras rimam em versos seguidos, dois a
dois?
É a
rima emparelhada.
26.
Como se designa a poesia que brinca com os sons das palavras e que, por vezes,
se torna difícil de pronunciar?
São
os trava-línguas.
27.
Como se chamam os poemas cuja primeira letra de cada verso se lê verticalmente,
formando uma palavra?
São
os acrósticos.
28.
Que tipo de rima existe quando os dois versos que rimam são separados por dois
ou mais versos?
É a
rima interpolada.
29.
O poema “Rei, capitão, soldado, ladrão”, de Luísa Ducla Soares, é um
trava-línguas ou uma lengalenga?
É
uma lengalenga porque uma lengalenga é uma cantilena, uma rima ou um texto
curto, na qual se repetem determinadas palavras ou expressões que permitem que
a mesma se decore com facilidade.
30.
Que tipo de rima existe quando os versos rimam alternadamente, o primeiro com o
terceiro, o segundo com o quarto?
É a
rima cruzada.
31.
Qual é o recurso expressivo presente nos seguintes versos: “era um barco verde
verde (…) caravelas caravelas” de Manuel Alegre, em Naus de Verde Pinho?
É
uma repetição.
32. Os
poemas “Nau Catrineta”, “A Bela Infanta” e “As Naus de Verde Pinho” referem-se
a um determinado período da História de Portugal. De que época se trata?
Época
dos Descobrimentos.
33.
Que recurso expressivo podes encontrar no seguinte verso: “As pedras falam?
Pois falam” de Maria Alberta Menéres, As Pedras?
É
uma personificação.
34.
As palavras “maré, maresia e marinheiro” pertencem à família de que palavra?
Mar.
35.
Quem escreveu os poemas “A Nau Catrineta” e “Bela Infanta”?
Foi
o poeta Almeida Garrett que os recolheu na oralidade popular.
36.
Descobre a estação do ano que o poeta Eugénio de Andrade descreve nesta quadra:
Vem
de sobretudo,
Vem
de cachecol,
O
chão onde passa
Parece
um lençol.
É o
inverno.
37. A conotação e a denotação são as formas como
usamos as palavras e os sentidos que elas têm.
Quando usamos uma
palavra no sentido literal, ou seja, de acordo com o significado do dicionário,
ela é denotativa. Mas, quando usamos uma palavra no sentido figurado, dizemos
que ela é conotativa.
Assim:
·
Denotação - emprego do sentido real, literal das palavras e
expressões, por exemplo: Depois de jogar à bola, nós comemos um
churrasco.
·
Conotação - emprego do sentido subjetivo, figurado das palavras
e expressões, por exemplo: Ora bolas para o churrasco queimado.
37.1. Na frase “Ele tem um bom coração”, a palavra coração é
usada no sentido denotativo ou em sentido conotativo?
É no sentido conotativo.
38. Na frase "O chocolate é muito doce", o adjetivo doce é usado em sentido conotativo ou em sentido denotativo?
É no sentido denotativo.
39. Como se designam as palavras que servem para imitar sons dos animais, da natureza, de objetos, como por exemplo, "truz-truz"?
São as onomatopeias.
40. Os cinco sentidos têm um papel essencial na poesia. Enumera os cinco sentidos.
Visão, tato, olfato, paladar e audição.
41. Que recurso expressivo podes encontrar nos seguintes versos: "Aquela nuvem/parece um cavalo? José Gomes Ferreira, Aquela Nuvem.
É a comparação.
42. Descobre o sentimento sobre o qual se escreve nestes versos do poeta Luís de Camões:
Amor é fogo que arde sem se ver:
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
O amor.
42. Como se designa um grupo de palavras formadas a partir do mesmo radical, como livro, livraria, livreiro e livrete?
Família de palavras.
43.. Identifica, nas frases, palavras das classes indicadas:
A –
Há quem goste de observar o mar, esteja ele calmo ou bravo.
B –
Os surfistas preferem mar calmo, porque lhes facilita muito a sua atividade.
C –
Oh! Que mar tão azul!
a) um nome _______
b)
dois verbos ______________
c)
um adjetivo _________
d)
dois determinantes ___________
e)
um pronome ___________
f) uma interjeição _________
44. Completa as frases com uma interjeição.
a.
_______ Estou tão cansado!
b.
No final da peça de teatro, o público gritava: ___________
45. Lê as seguintes frases:
A – Uma roseira e uma bela escultura de mármore decoravam o canteiro.
_________________________________
B – Ele foi um cão igual a nós.
___________________________________________________________
a) Identifica o sujeito e o predicado em cada
frase sublinhando-os.
b) Indica o complemento direto.
46, Sublinha as preposições presentes nas frases seguintes.
a. A
Eva chegou de Lisboa com o Sebastião
b.
Porque é que estás contra mim?
c. A
minha avó está cá desde ontem.
d. A
minha aldeia fica entre o Porto e Esposende.
e.
Não quero falar sobre esse assunto.
f.
Ela optou por uma viagem menos longa.
47. . Identifica o complemento oblíquo presente em cada uma das frases.
a.
Nunca desistas dos teus sonhos. ______________________________________
b.
Eles entraram em casa às dez horas. ___________________________________
c. A
Isabel discorda da tua decisão. ______________________________________
48. A expressão idiomática "tudo de pernas para o ar" significa que "está tudo fora de controlo" ou que "estão todos a divertir-se"?
Está tudo fora de controlo.
49. Guarda-livros é uma palavra simples ou uma palavra complexa?
É uma palavra complexa.
50.Indica o processo de formação do verbo reler.
A palavra é formada por prefixação.
50.1. Indica o processo de formação do verbo escrevinhar.
A palavra é formada por sufixação.
50.2. Indica o processo de formação da palavra tristeza.
A palavra é derivada por sufixação.
