sábado, 11 de abril de 2020

TEMAS A ESTUDAR NESTE PERÍODO

PORTUGAL DO SÉCULO XX

PORTUGAL HOJE
Fonte: obichinhodosaber.com/historia-e-geografia-de-portugal-6o-materia-de-historia-e-geografia-de-portugal-6o-ano/


quinta-feira, 2 de abril de 2020

Exemplos relevantes de organização do horário escolar

O caso de uma província do Canadá

Abril 02, 2020
O jornal The Guardian (Canadá) acaba de publicar uma notícia que dá conta de um excelente exemplo de organização do horário escolar e do currículo para as próximas semanas.
Este artigo está em linha com o que o Biblio Tubers tem sugerido para as nossas escolas, nomeadamente no artigo Proposta de horário escolar online.
Aqui deixamos os aspetos mais importantes do artigo intitulado School’s out: P.E.I. students get ready to hit the books at home.

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APRENDER EM CASA
Do pré-escolar ao 9.º ano, os alunos vão trabalhar as diferentes literacias. Esta é a prioridade das atividades que vão ser propostas pelos professores e que devem estar de acordo com o nível de ensino.
A duração das atividades escolares não devem exceder os 30 minutos diários para o Pré-escolar e os 90 minutos diários para o Ensino Secundário.
Os professores vão continuar a trabalhar com uma versão simplificada do currículo, pelo que foram identificadas as aprendizagens mais importantes. 

quarta-feira, 1 de abril de 2020

Voltei ao blogue

Caros Alunos e leitores

Este blogue esteve parado cinco anos que correspondem à minha ida para Angola, lecionar na EPL (2015-2020) e por não haver necessidade de o utilizar com os alunos.
Nesta época de Pandemia decidi retomar as atividades do blog tendo em conta o estado de emergência em que o país se encontra e a incerteza de se os alunos regressarão à escola no dia 14 de abril, assim, irei procurar estratégias/ ferramentas que potenciem o ensino à distância. 
Aqui serão disponibilizados aos alunos recursos educativos, tais como links para manuais virtuais, propostas de editoras online, recursos partilhados na internet. 
Será promovida a aprendizagem através de aulas online, trabalhos individuais e atividades práticas com orientações bem delineadas, “Quizes” e testes online com recurso a plataformas digitais. Como instrumentos de comunicação,continuarão a ser utilizadas as plataformas de aprendizagem, o sistema de videoconferência, o SMS, o WhatsApp e correio eletrónico.
 Será, ainda, utilizado o PowerPoint com som e continuarei a dar feedback aos alunos do trabalho desenvolvido pelos mesmos.

Tendo em conta, as orientações emanadas pela Direção da Escola e Ministério da Educação, as estratégias e recursos utilizados para o ensino à distância, pelos professores poderão ser reformuladas.